Özgörüsü (Vizyon)

Mersin Üniversitesi Harita Mühendisliği Bölümünün vizyonu; teknoloji ile birlikte hızlı ilerleyen iletişim ağında ulusal ve uluslararası bütün paydaşları ile iletişim halinde daima ileriye bakan ufku geniş bireyler yetiştirmektir. Bu bağlamda ders planları ve müfredatları güncel tutulup gelişen teknoloji ile birlikte son kullanılan aletler öğretilmesi hedeflenmektedir. Modern ölçüm cihazlarının kullanımından ziyade üretimi konusundan ön ayak olmaları teşvik edilecektir. Mersin Üniversitesi Harita Mühendisliği Bölümünden mezun öğrencilere de vizyon katmak hedefler arasındadır.

Özgörevi (Misyon)

Eğitsel ve mesleki olmak üzere iki amaç edinilmiştir. Eğitsel amaçta mühendislik terbiyesi dikkate alınarak Harita Mühendisi adaylarının;

• Bilgi ve teknolojide özgür gelişmeleri,
• Disiplin ve etik değerlere sahip olmalarını,
• Projelerde toplumsal fayda ve maliyeti gözetmelerini,
• Çevre ve toplumu önceleyen çözüm odaklı bakış kazanmalarını,
• Problem çözme yetkinliği geliştirmelerini,
• Milli ve bilimsel kaynakları etkin kullanmalarını,
• Adalet, güven ve hassasiyetle hareket etmelerini,
• Ekip çalışmasına yatkın olmalarını,
• Bilgide özgüvenli bireyler olmalarını,
• Sorumluluk alarak liderlik nitelikleri kazanmalarını,
• Mesleklerini severek yapmaları için yaşam boyu öğrenme isteği kazanmalarını,
• Harita mühendisliği uygulamalarını gerçekleştirebilmelerini,
• Yersel ve jeodezik ölçüm, fotogrametri, harita üretimi, arazi yönetimi gibi konularda yetkin olmalarını hedeflemektedir.

Tarihçe

Mersin Üniversitesi, Mühendislik Fakültesi, Harita Mühendisliği Bölümünün; Yükseköğretim Kurulu Başkanlığının 30.06.2015 tarihli yazısı ile açılmasına karar verilmiştir. Prof. Dr. Murat YAKAR, kurucu Bölüm Başkanı olarak görevlendirilmiştir. Yükseköğretim Genel Kurulunun 07.03.2019 tarihinde aldığı karar doğrultusunda, Mersin Üniversitesi bünyesindeki Harita Mühendisliği Bölümünün 2019-2020 Eğitim-Öğretim yılında 20 kontenjan ile öğrenci alması ve 2019 YKS kılavuzunda bulunması uygun görülmüştür.

Ünvan

Programı başarı ile tamamlayan öğrencilere Harita Mühendisliği alanında lisans diploması verilir ve Harita Mühendisi ünvanını alır.

Çalışma Olanakları

Harita Mühendisliği mezunları; kontrol ağlarının oluşturulması, yeryüzü hareketlerinin izlenmesi, mühendislik yapılarının kontrolü, yol-baraj-metro gibi projelerin uygulaması, GPS, hava fotoğrafı ve uydu görüntüleri ile veri toplama, harita üretimi, tematik görselleştirme, internet tabanlı harita servisleri, mekânsal veri tabanı tasarımı, CBS uygulamaları, imar, kadastro ve taşınmaz değerleme faaliyetlerinde kamu ve özel sektörde çalışabilirler. Kamu kurumları: Çevre ve Şehircilik Bakanlığı, Harita Genel Müdürlüğü, TKGM, DSİ, KGM, AFAD, BOTAŞ, TOKİ, MTA, OGM, belediyeler. Özel sektör: Harita ve inşaat firmaları, SPK kapsamındaki gayrimenkul değerleme şirketleri ve yatırım ortaklıkları.

Derslikler

2015 yılında kurulan bölüm, 2019-2020 eğitim yılında ilk öğrenci alımını gerçekleştirmiştir. Programda 4 öğretim üyesi ve 2 araştırma görevlisi bulunmaktadır. Alet laboratuvarı, 20 kişilik bilgisayar laboratuvarı, fotogrametri ve kartografya laboratuvarı, teknik çizim alanı ve uygulama alanları Çiftlikköy Kampüsü'ndedir.

Eğitim Amaçları

EA-1: Mezunlarımız, harita mühendisliği ve ilgili disiplinlerde kamu kurumlarında, özel sektörde veya uluslararası kuruluşlarda çeşitli görev ve sorumluluklar üstlenebilirler.

EA-2: Mesleki gelişimlerini sürdürebilmek adına akademik ilerlemeye veya sürekli eğitim programlarına katılarak uzmanlıklarını derinleştirebilirler.

EA-3: Kendi işini kurarak harita mühendisliği alanında yenilikçi çözümler üreten girişimciler olabilirler.

EA-4: Ulusal ve uluslararası düzeyde yürütülen projelerde aktif roller üstlenerek mesleki birikimlerini küresel ölçekte değerlendirebilirler.

Program Çıktıları

P.Ç.1: Matematik, fen bilimleri ve Harita Mühendisliği disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinin çözümünde kullanabilme becerisi.

P.Ç.2: Karmaşık mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi.

P.Ç.3: Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi

P.Ç.4: Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi.

P.Ç.5: Karmaşık mühendislik problemlerinin veya Harita Mühendisliği disiplinine özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi.

P.Ç.6: Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi.

P.Ç.7: Sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi; etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi.

P.Ç.8: Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği konusunda farkındalık; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi.

P.Ç.9: Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk ve mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi.

P.Ç.10: Proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi.

P.Ç.11: Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık.