Ders Bilgileri

İLETİŞİM VE ETİK
Kodu	Dönemi	Teori	Uygulama	Ulusal Kredisi	AKTS Kredisi
		Saat / Hafta
RTS 336	Bahar	2	0	2	0

Ön Koşulu Olan Ders( ler )	Yok
Dili	tr
Türü	Seçmeli
Seviyesi	Lisans
Öğretim Elemanı( ları )	Dr. Öğr. Üye. Filiz Bilgin Ülken
Öğretim Sistemi	Yüz Yüze
Önerilen Hususlar	Yok
Staj Durumu	Yok
Amacı	Bu dersin amacı öğrencilere etik ile ilgili teorik çerçeveler doğrultusunda toplumsal, kültürel, ekonomik ve politik yönleriyle medya ve etik ilişkisini analiz edebilmeleri için gerekli kavramsal ve kuramsal bilgileri kazandırmaktır.
İçeriği	Bu ders iletişim ve etik ile ilgili temel tartışma, kuram ve yaklaşımlarla medya ve etik ilişkisini anlamlandırma biçimlerinin öğretimine yöneliktir.

Dersin Öğrenim Çıktıları

#	Öğrenim Çıktıları
1	Etik ve ilgili temel kavramlara hakim olur.
2	Etik konusundaki güncel temel kuramlara hakim olur.
3	Medya ve etik ile ilgili temel tartışmaları bilir
4	Medya ile ilgili etik kodları ekonomi politik açıdan eleştirel bakışla tartışabilir.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

#	Konular	Öğretim Yöntem ve Teknikleri
1	Derse giriş	Anlatım
2	Ahlak ve Etik	Anlatım
3	Modernite, medya ve etik	Anlatım
4	Modernite, medya ve etik	Anlatım
5	Kapitalizm, rasyonalite ve etik	Anlatım
6	Kapitalizm, medya ve etik	Anlatım
7	Haber endüstrisi ve gazetecilik etiği	Anlatım
8	Ara sınav
9	Neoliberalizm, haber endüstrisi ve etik problemler	Anlatım
10	Televizyon haberciliği ve etik	Anlatım
11	Neoliberalizm, medya endüstrileri ve etik	Anlatım
12	Sosyal medya ve yeni etik tartışmalar	Anlatım
13	Sosyal medya ve yeni etik tartışmalar	Anlatım
14	Demokrasi ve kamusal alan tartışmaları açısından etik	Anlatım
15	Demokrasi ve kamusal alan tartışmaları açısından etik	Anlatım
16	Son Sınav

Resources

#	Malzeme / Kaynak Adı	Kaynak Hakkında Bilgi	Referans / Önerilen Kaynak
1	Belsey, A. & Chadwick R. ed. (1998) Medya ve Gazetecilikte Etik Sorunlar, çev. Nurçay Türkoğlu. Istanbul: Ayrıntı Yay.
2	Uzun, Ruhdan, 2011, İletişim Etiği, İmge Yayınevi, Ankara
3	Bertrand, Claude-Jean (2004), Medya Etiği, Ankara: BYEGM Yay.
4	Cohen-Almagor, Rapfael, (2002), İfade, Medya ve Etik, çev. Süleyman Nihat Şad, Ankara: Phoenix Yayınevi.
5	Alankuş, Sevda (2005), Medya, Hukuk ve Etik, IPS Eğitim Vakfı Yayınları: 5, Habercinin Elkitabı Dizisi: 2.

Ölçme ve Değerlendirme Sistemi

#	Ağırlık	Çalışma Türü	Çalışma Adı
1	0.4	1	1. Ara Sınav
2	0.6	5	Son Sınav

Dersin Öğrenim Çıktıları ve Program Yeterlilikleri ile İlişkileri

#	Öğrenim Çıktıları	Program Çıktıları	Ölçme ve Değerlendirme
1	Etik ve ilgili temel kavramlara hakim olur.	7͵18͵19͵24͵26	1
2	Etik konusundaki güncel temel kuramlara hakim olur.	7͵18͵19͵24͵26	1͵2
3	Medya ve etik ile ilgili temel tartışmaları bilir	7͵18͵19͵24͵26	1͵2
4	Medya ile ilgili etik kodları ekonomi politik açıdan eleştirel bakışla tartışabilir.	7͵18͵19͵24͵26	1͵2

Not: Ölçme ve Değerlendirme sütununda belirtilen sayılar, bir üstte bulunan Ölçme ve Değerlerndirme Sistemi başlıklı tabloda belirtilen çalışmaları işaret etmektedir.

İş Yükü Detayları

#	Etkinlik	Adet	Süre (Saat)	İş Yükü
0	Ders Süresi	14	2	28
1	Sınıf Dışı Ders Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)	14	2	28
2	Sunum ve Seminer Hazırlama	1	10	10
3	İnternette tarama, kütüphane ve arşiv çalışması	3	8	24
4	Belge/Bilgi listeleri oluşturma	0	0	0
5	Atölye	0	0	0
6	Ara Sınav için Hazırlık	1	3	3
7	Ara Sınav	1	1	1
8	Kısa Sınav	0	0	0
9	Ödev	0	0	0
10	Ara Proje	0	0	0
11	Ara Uygulama	0	0	0
12	Son Proje	1	0	0
13	Son Uygulama	0	0	0
14	Son Sınav için Hazırlık	1	5	5
15	Son Sınav	1	1	1
				100